تبني خصيصة الأمة من خلال الأدب

Author : Humas | Wednesday, November 16, 2016 07:34 WIB
Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMM Dr Hari Sunaryo MSi di acara seminar bahasa Indonesia yang diadakan oleh Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UMM.

بالإضافة إلى الكشف عن أهمية اللغة الإندونيسية كمحافظة لتوحيد الأمة، الحلقة الوطنية اللغة والأدب الإندونيسية التي عقدتها الدراسات العليا للتربية اللغة والأدب الإندونيسية الجامعة محمدية مالانج يوم الثلاثاء-الأربعاء (15-16/11) في قاعة الجامعة محمدية مالانج كانت تتخذ موضوعا عن أهمية الأدب لإثبات خصيصة الأمة.

ووفقا لاستاذ كلية اللغة والفن الجامعة مالانج, الأستاذ الدكتور دجوكو سارينو الماجستير، كان إيجاد الأدبيات وظيفيا بمكان كوسيلة للتعلم الأخلاقي والخصيصة. كما في نظره يمكن ان يكون الأدب مدخلا في توفير الخبرة الأخلاقية والمعنوية للطلاب.

من الآسف، وفقا لدجوكو، لقد ذهب الأدب من مادة اللغة الإندونيسية في المنهج الدراسي لعام 2013،علي الأقل تهميش الأدب. على العكس من ذلك , هذا المنهج يمدحون كثيرا نصوص غير أدبي كانت صعوبة للفهم، ولا يوجد اتجاه واضح، قال دجوكو هو أيضا مؤسس المكتبة المقصفية بالجامعة مالانج.

يوافق بذالك، قال المحاضر لتخصص تربية اللغة و الأدب الإندونيسية بكلية المعلمين و العلوم التربية الجامعة محمدية مالانج الدكتور هاري سوناريو الماجستير بتكييف الحكمة المحلية، يمكن لتعليم الأدب أن يثبت هوية الأمم هي القيم عميقة الجذور من الإندونيسية.

ككيان ثقافية، كما في نظر هاري قد ثبت الحكمة المحلية وفقا لليوم، والحصول علي موارد استراتيجية ذات مغزى في محافظو ز تنمية الثقافة. أوضح نائب عميد الكلية الثالثة كلية المعلمين والعلوم التربية "بتكييف الحكمة المحلية في نظام التعليم، فإنه يتأثر على القيم الوطنية للأمم،" .

ومن ناحية أخرى، أكد بودي نوريانتو كمحاضر بكلية اللغة و الفن الجامعة سورابايا , تعليم اللغة الإندونيسية لا تكفي في سيادة التعلم وإتقان اللغة، ولكن يجب أن يكون موجها إلى تشكيل شخصية الإندونيسية.

لدعم ذالك, قال بودي نوريانتو, كنا بحاجة إلي تنمية التعليم اللغوي ذو ثقافية ليكون مع الطلاب الحساسية والوعي بثقافة علي أساس الاتحاد في اختلاف. "حتى لو كان الطلاب يولد ومحفورا في ثقافة خاصة والمجتمع، ولكن عندما تعلم اللغة كان هدفه لفتح تنوع الثقافي، دون ترك الثقافة الأصلية.

وبالإضافة إلى الحلقة العامة في شكل متكامل، ويشمل هذا النشاط أيضا جلسات متوازية و يعرض 35 متحدثا و 150 مشترك من مختلف أنحاء إندونيسيا. أمل فوزان , أمل رئيس الجامعة محمدية مالانج فوزان، من المتوقع أن تكون الحلقة شاحذا لأذهان الأكاديميين في استخدام اللغة الإندونيسية لتحقيق الإندونيسية المتحضرة. (han)

Shared:

Comment

Add New Comment


characters left

CAPTCHA Image