فريق تعليم معلمي المدارس الابتدائية في جامعة المحمدية مالانغ يطبق رواية القصص المصورة في بانكوك

Author : Humas | Friday, November 29, 2024 09:02 WIB
زار فريق من المحاضرين من قسم تعليم معلمي المدارس الابتدائية في جامعة المحمدية مالانج وساهموا في تعليم معلمي المدارس الابتدائية في سيكولاه إندونيسيا بانكوك. Thailand (Foto : Istimewa)

ساهم فريق المحاضرين في الجامعة المحمدية مالانج (UMM) مرة أخرى، ليس فقط على المستوى الوطني ولكن أيضًا على المستوى الدولي. هذه المرة زار فريق محاضري تعليم معلمي المدارس الابتدائية (PGSD) وساهموا في مدرسة سيكولاه إندونيسيا بانكوك في تايلاند، في نوفمبر من هذا العام. وقاموا بتنفيذ وسائط تعليم القصص المصورة مع قيم الملف الشخصي لطالب بانكاسيلا.

”إن وصولنا إلى المدرسة الإندونيسية في بانكوك هو تنفيذ التعاون الدولي من خلال أنشطة تعليمية لتعزيز صورة بانكاسيلا وطلاب العلوم للتعرف على الهوية الجنسية من خلال استخدام وسائط تعليم القصص المصورة“قال أحد المحاضرين أرينتا ريزتي ويجايانينجبوتري, M.Pd. 

Baca juga : Tim Kehutanan UMM Ajari Anak Muda Pentingnya Pohon Mangrove

وفي تنفيذها، لم تكن جالوه بمفردها. فقد رافقها كل من إيناني موخليشينا,M.Pd, ومورتياس جالوه داناواتي,M.Pd, إلى جانب طلاب من أعضاء برنامج ميترا دوسن لخدمة المجتمع. وعلاوة على ذلك، أعربت أرينتا عن تقديرها الشديد لكيفية ترحيب معهد SIP وتوفيره مساحةً بحيث يتم تعظيم المساهمة المقدمة. وتأمل هي وفريق العمل أن تسير أبحاثهم وتنفيذها بشكل جيد وأن يستفيد منها الطلاب في سيكولا إندونيسيا بانكوك.

وفقًا لأرينتا، تُعد كتب القصص المصورة من أكثر وسائط التعلم فعالية في تعريف أطفال المدارس الابتدائية بالهوية الجنسية. ومن المتوقع أن يؤدي استخدام الصور الشيقة والقصص المبتكرة إلى تشجيع الطلاب على تطبيق المواقف المستقلة والتعاون المتبادل والتفكير النقدي والإبداع.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يؤدي تطبيق أساليب التعلم المبتكرة باستخدام وسائط القصص المصورة إلى تحسين فهم الطلاب واهتمامهم بالتعلم. تم تصميم هذا النهج للجمع بين عناصر التعليم والإبداع، على أمل خلق جو تعليمي أكثر تفاعلية ومتعة.

Baca juga : Sukses Jalankan 15 Unit Bisnis UMM, Rektor Nazaruddin Raih Penghargaan Bergengsi

”الحمد لله، لقيت هذه الطريقة استجابة إيجابية من الطلاب والمعلمين في مدرسةإندونيسيا بانكوك. نرى إمكانات كبيرة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب من خلال وسائط القصص المرئية“وأضاف.

وأوضحت أرينتا أن النشاط كان أيضًا خطوة ملموسة من قبل جامعة المحمدية مالانج في توسيع نطاق مساهمتها. ليس فقط على الصعيدين الإقليمي والوطني، ولكن أيضًا على الصعيد الدولي. في المقام الأول في دعم التعليم في المدارس المجتمعية الإندونيسية في الخارج. (*/wil/Izi)

Shared:

Comment

Add New Comment


characters left

CAPTCHA Image